学校生活

【卒業式のお知らせ】

3月11日（水）、卒業証書授与式が開催されました。

第７２回卒業証書授与式　校長式辞　.pdf

　　正門風景（令和2年3月11日（水）　7時30分撮影）

会場の体育館前のハクモクレンが満開でした。

卒業生と教職員による卒業証書授与式となりました。

規模を縮小しての式でしたが、厳粛に行うことができました。

2月10日（月）3・4限に、「人文科学探究（国語・地歴・芸術（美術）・英語）」の公開授業を行いました。

「人文科学探究」は2年生の文系希望クラスの生徒が選択します。新学習指導要領で重視されている「探究」を行う学校設定科目であり、本校の特色ある取組の一つです。

当日は以下の授業を行いました。生徒たちは力強いプレゼンテーションを行っていました。

【国語】
　ポスターセッション

　　「言語」や「文学」に関し各自で設定した課題

【地歴】

　プレゼンテーション、ポスターセッション

　　「人間」や「人間の創造物」に関し各自で設定した課題

【芸術（美術）】

　ポスターセッション

　　「絵具」「錯視」等の各自の課題

【英語】

　英語によるディベート

　　論題：「日本政府は炭素税を導入するべきである」

県教育局高校教育指導課、総合教育センターの教育主幹、指導主事の先生方にご指導いただくとともに、高等学校・中学校の先生方、保護者の皆様にも、多数ご見学いただきました。貴重なご意見をいただき感謝しております。引き続き、特色ある探究の実践に努めて参ります。よろしくお願いします。

　　　　　　　国語　　　　　　　　地歴（プロジェクター使用）

　　　　　　　地歴　　　　　　　　　　　　　美術

　　　　　　　美術　　　　　　　　　　　　　英語

      　英語ディベート活動　　　　　　　　　美術

  　　　　　　　　　　　　地歴発表の様子    

１月２５日（土）に本校で『くまじょサイエンス教室』が開催されました。

小学生１２３名と保護者の方が参加し、熊女生と一緒に実験や工作を楽しみました。

目をキラキラさせながら実験に参加している小学生を見て、本校の生徒も刺激を受けたようでした。

（左）クリップモーター（右）消える絵柄！？

（左）化石模型をつくろう！（右）化石発掘体験

（左）紫キャベツで虹を作ろう（右）ファージストラップ作成

（左）新スライムを作ろう　（右）サイコロを作ろう

煮干しの解剖

【参加した保護者の方の感想（一部）】

・とてもよい企画だと思います。ずっと続けてほしいです。

・高校生の皆さんの対応が優しくてわかりやすくて嬉しかったです。理科に触れる良い機会になりました。

・大人もできることがあって楽しめました。

・子どもに積極的に話しかけてくれる生徒さんがいて嬉しかった。

・子どもに優しい口調で話しかけてくれる姿がとても印象的でした。廊下に展示してあった絵や書の作品も子どもには良い刺激になりました。

・また来年も参加したいのでよろしくお願いします。

【参加した熊女生の感想（一部）】

・最初は子どもたちが楽しんでくれるか、自分はきちんと説明ができるのかなど不安だったけど、みんな説明を真剣に聞いてくれたし、保護者の方も一緒に興味を持ってくれたのでよかった。

・とても貴重な体験ができ、たくさん学ぶことができたので参加できてよかった。

・小学生のエネルギーがすごくて疲れたが、「ありがとう」「楽しかった」と言ってくれて嬉しかった。小学生の好奇心いっぱいの目を見て科学のすばらしさを再認識できたし、自分でも「なぜ？」という気持ちを大切に学ぼうと思った。

・驚き、不思議そうな顔をしている子どもたちを見て私も面白かったです。

・小学生もその保護者の方もとても喜んでくれて、とても楽しい充実したサイエンス教室でした。

1月25日（土）、本校で「くまじょサイエンス教室」が開催されます。

お陰様で、申込定員に達し、満員御礼となりました。

参加希望が叶わなかった方、大変申し訳ありませんでした。

参加者の皆様、当日は以下の表の実験体験ができます。お楽しみに。

気をつけて、ご来校ください。

12月21日(土)に日本薬科大学で行われた生理学実習に、生徒9名が参加してきました。

実習では、そば粉、クレープ粉、小麦粉、片栗粉について、

そばアレルギーの原因となるタンパク質の大きさを分析するウエスタンブロット法の実験と、

そばアレルゲンが含まれる量を測定するELISA法の実験を同時並行で行い、比較分析しました。

生徒は、初めて使用する実験器具も多く、苦労していましたが、他校の参加者と協力して実習を行うことができました。

大学での実験の進め方や、結果のまとめ方、考察・分析の仕方を学ぶことができ、生徒にとっては良い経験になりました。

また、科学に興味のある生徒、薬学部を志望する生徒もおり、進路を考えるとても良い機会となりました。

<生徒の感想>

・生物の授業で学んだことを深く掘り下げると、自分の知らない世界が広がっていて面白いなと思った。他の学校の人とも交流ができ、楽しく実験ができた。

・全体的に内容が難しく、結果からそばアレルゲンがどういうものなのかを考えられなかったけど、大学の先生や学生のかたが丁寧に説明してくれたので、もっとアレルギーについて学びたいと思うきっかけになりました。 

12月24日（火）終業式後の午後、県教育委員会の職員の方をお招きして、１・２年生対象に「教員志望者説明会」を開催しました。会には１・２年生の希望者８6名が参加しました。

講師の大島祐美子主任は本校の卒業生であり、後輩を前にして教員の職務などについて分かりやすく説明していただきました。

在校生たちも身近な先輩の説明に真剣に耳を傾けていました。

本校卒業生で埼玉県に採用される教員数は、県内高校の中で毎年トップ５を維持しているとのことです。

今回の参加者の中からも、将来、埼玉教育を担う優秀な人材が必ずや出てくることでしょう。

熊女リケジョ育成プログラムの一環として、11月14日（木）の県民の日、慶應義塾大学理工学部（矢上キャンパス）に研究室訪問してきました。

当日のプログラムは

【午前】

　数理科学科

　　模擬授業（球面三角形の幾何学）、大学院生の研究発表および懇談、数理科学科図書館見学

【午後】

　電気工学科

　　研究室のミーティングに参加、研究室実験装置見学

　本校ＯＧ（現役大学生）による

　　日吉キャンパス（教養課程キャンパス）案内、懇談会

数理科学科の大学院生の研究発表は、現代数学による証明で特別な三角形の組を発見したというものでした。「辺の長さが全て整数となる直角三角形と二等辺三角形の組の中には、周の長さも面積も共に等しい組が（相似を除いて）たった1組しかない」という定理（平川－松村の定理）です。定理自体は小学生でもわかる内容であり、この発見は大変画期的で、大学のＨＰにも取り上げられています。証明者本人から話を聞くことができ貴重な体験でした。

また、数理科学科の図書館は洋書がほとんどで、理系でも英語の勉強が大切だということを感じてきました。

生徒たちは、理系進学を目指すにあたり、とても刺激を受けて帰ってきました。

＜生徒の感想＞

・大学は小中高とは違い、とても自由なんだと思いました。大学院生の研究発表を聞いて、私もあのような大学生になれるのか不安になりましたが、熊女のＯＧの方が、今何をやればいいのかなど色々教えてくださったので、まずは今できることからやっていきたいと思いました。

・球体に三角形を書くという模擬授業は途中までしか理解できませんでしたが、パズルのように少しずつ答えを導いていく数学の楽しさを感じることができました。

『第２回熊女の将来を考える研修会』を開催しました。

今回は、教職員全員でアクティブラーニングに関する動画を視聴し、その後グループワークをしました。

　「生徒のやる気を引き出させるには」というテーマで議論をしました。

　”楽しいと思える仕掛けを”、”気づきがやる気を生む”、”まずは身体の健康を考える”など、各グループからはたくさんの意見が出されました。

　３年生に在籍する香川メレ優愛ハヴィリ（さいたま市立三室中学校出身）さんは、女子７人制ラグビー日本代表に選出されています。

　彼女は学校での勉学や学校行事にも一生懸命励みつつ、代表合宿や７人制ラグビーの世界最高峰大会である「ワールドセブンズシリーズ」にも出場して、代表としての実績を重ねています。

　本校在校生としての誇りを持ちつつ、世界と渡り合っている彼女の今後の活躍に期待をしつつ、桜ジャージに身を包み東京オリンピック日本代表として、ラグビーコートを疾走する姿が見られるように学校全体で彼女を応援しています。

 【写真提供：日本ラグビーフットボール協会】