2022年9月の記事一覧

　今日は３年生の時事英語の授業を紹介します。

　大学入試問題を教材にして学びを深めていました。

　１つのクラスでは、文章構造を的確に捉えながら文章を読み進めています。授業者の先生の発問に対し、生徒はペアワークを積極的に行いながら理解を進めていました。

　もう１つのクラスでは、似ている２つの英文を提示し、どのように訳が変わってくるのかや、文章内容と関連してフランスと日本を比較させるなど、生徒に考えさせる場面を多く設定していました。

　どちらの授業でも、生徒は自分の疑問点や理解しきれていないことを付箋やノートに書き込みをするなど、工夫をしながら学習に取り組んでいました。